Mots-clés – enseignement supérieur
Article
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Influence des buts de performance, de l’évitement de la maîtrise et de la timidité sur l’engagement dans les études universitaires [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 219 | 2023
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Le stage en licence : un stage formateur ? [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 216 | 2022
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Face à la « professionnalisation ségrégative ». Les tactiques des apprentis de l’enseignement supérieur [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 215 | 2022
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Published in Revue française de pédagogie, 208 | 2020
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Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Les paradoxes de la LPPR ou pourquoi l’annonce de moyens supplémentaires est-elle source de résistances ? [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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À la recherche de la LPPR. Mener l’enquête face à la gouvernementalité de l’insaisissable [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Du secondaire au supérieur, « l’effet parent enseignant » au regard de l’hétérogénéité des statuts parentaux [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 203 | 2018
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Published in Revue française de pédagogie, 200 | 2017
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Published in Revue française de pédagogie, 202 | 2018
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Le tutorat universitaire à distance : examen d’une méthode basée sur la communication médiatisée par les TIC [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 202 | 2018
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Published in Revue française de pédagogie, 198 | 2017
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Published in Revue française de pédagogie, 195 | 2016
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Published in Revue française de pédagogie, 192 | juillet-août-septembre 2015
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Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 192 | juillet-août-septembre 2015
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Revue critique de la littérature en psychologie de l’éducationPublished in Revue française de pédagogie, 191 | avril-mai-juin 2015
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Les enjeux du rapport aux sciences humaines et sociales dans la formation des ingénieurs en France [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 186 | 2014
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Les déterminants sociaux, scolaires et cognitifs de la réussite en première année universitaire [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 180 | juillet-août-septembre 2012
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Published in Revue française de pédagogie, 181 | 2012
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La recherche française en sciences humaines et sociales sur les technologies en éducation [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 169 | octobre-décembre 2009
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Published in Revue française de pédagogie, 167 | avril-juin 2009
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Published in Revue française de pédagogie, 172 | juillet-septembre 2010
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Published in Revue française de pédagogie, 165 | octobre-décembre 2008