Mots-clés – méthode d’enseignement
Article
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Problématologie des questions socialement vives. Repères épistémologiques pour l’école [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 210 | 2021
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« Ateliers » et activités montessoriennes à l’école maternelle : quel profit pour les plus faibles ? [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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Étudier les enseignements artistiques à la lumière de Simondon : une question d’individuation [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 202 | 2018
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Conceptions et pratiques en graphomotricité chez des enseignants de primaire en France et au Québec [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 176 | juillet-septembre 2011
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Efficacité pédagogique des classes à cours double à l’école primaire : le cas du cours préparatoire [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 173 | octobre-décembre 2010
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Published in Revue française de pédagogie, 169 | octobre-décembre 2009
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Soutien en lecture en troisième année de cycle 2 : évaluation de deux dispositifs contrastés [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 168 | juillet-septembre 2009
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Published in Revue française de pédagogie, 167 | avril-juin 2009
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Published in Revue française de pédagogie, 166 | janvier-mars 2009