Mots-clés – relation adulte-enfant
Article
-
La pédagogie c’est aussi de l’amour. L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 214 | 2022
-
« Porte-parole » ou « copains, copines » ? Les surveillant.es de collège, un groupe professionnel segmenté [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 206 | 2020
-
La « non-sco » comme carrière [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 205 | 2018
-
Faire avec et agir sur l’élève. Conceptions ambivalentes et usages pluriels de l’élève sur la scène de l’entretien enseignante-parents [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 198 | 2017
-
Dispositions individuelles et effets de l’internat scolaire [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 189 | octobre-novembre-décembre 2014
-
Entrer dans la danse : divergence des « systèmes de pertinence » entre enfants, parents et enseignants [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 170 | janvier-mars 2010