Mots-clés – enseignement secondaire
Article
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La règle du jeu. Des collégiens entre normes partagées et interprétations divergentes [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 213 | 2021
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Les conseillers principaux d’éducation saisis par la « crise ». Enquête sur des agents scolaires dans l’ombre de la « continuité pédagogique » [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 212 | 2021
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Vers un curriculum global ? Une perspective comparative sur les transformations curriculaires en France et au Québec [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 212 | 2021
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L’accompagnement individuel des collégiens à HPI évalué par les élèves : qualité de la relation adulte/élève et apports psychosociaux perçus [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 210 | 2021
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Published in Revue française de pédagogie, 207 | 2020
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« Porte-parole » ou « copains, copines » ? Les surveillant.es de collège, un groupe professionnel segmenté [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 206 | 2020
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Published in Revue française de pédagogie, 203 | 2018
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Du secondaire au supérieur, « l’effet parent enseignant » au regard de l’hétérogénéité des statuts parentaux [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 203 | 2018
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Published in Revue française de pédagogie, 202 | 2018
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Published in Revue française de pédagogie, 189 | octobre-novembre-décembre 2014
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La scolarisation de la musique dans l’enseignement secondaire au travers de projets partenariaux [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 185 | 2013
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Des détours pour un retour ? Pratiques pédagogiques et socialisatrices en ateliers relais [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 183 | avril-mai-juin
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Apprentissages en mathématiques en sixième : contextes différents, pratiques différentes et inégalités [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 176 | juillet-septembre 2011
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Vers un modèle compréhensif de la généralisation des usages des ENT dans l’enseignement secondaire [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 181 | 2012
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L’activité didactique empêchée : outil d’intelligibilité de la pratique enseignante en milieu difficile [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 168 | juillet-septembre 2009
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Published in Revue française de pédagogie, 168 | juillet-septembre 2009
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Published in Revue française de pédagogie, 167 | avril-juin 2009
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Les classes « amalgamées » dans l’entre-deux-guerres : un moyen de réaliser l’école unique ? [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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Published in Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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L’enseignement technique et la promotion scolaire et professionnelle sous la Troisième République [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 159 | avril-juin 2007
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Published in Revue française de pédagogie, 155 | avril-juin 2006