Keywords – pre-primary education-oriented institution
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Pratiques de débutants en mathématiques en maternelle : matérialité des situations et chronologie [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 208 | 2020
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Dynamique du système d’interaction enseignant/élève porteur de troubles du spectre de l’autisme lors de deux activités à l’école maternelle [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 196 | 2016
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Les enfants sont-ils là pour faire ce qu’ils veulent ? La diversité de l’accueil des deux-trois ans au regard des cultures et valeurs professionnelles [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 190 | janvier-février-mars 2015
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Évaluation des connaissances précoces prédictives de l’apprentissage de la lecture en grande section de maternelle [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 184 | 2013
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Le doudou à la maternelle : un « objet transitionnel » privé dans un monde scolaire public [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 181 | 2012