Mots-clés – didactique
Article
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Secondarisation et connaissance utile [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 219 | 2023
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Gestes professionnels et exercice de la vigilance didactique : le cas d’une enseignante expérimentée [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 216 | 2022
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Traduire à l’école primaire pour apprendre à représenter sa compréhension des langues et des cultures [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 216 | 2022
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La formation enseignante au prisme des politiques éducatives locales : le cas d’un projet de recherche-formation-terrain dans l’académie d’Aix-Marseille [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 215 | 2022
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Le site local : mobilisation de points d’ancrage du professeur en mathématiques et en EPS [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 213 | 2021
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Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques. Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 214 | 2022
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Mieux comprendre le développement de la créativité de l’élève : apports d’une analyse micro-didactique du couple milieu-contrat en danse [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 212 | 2021
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Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : une analyse des contributions à la recherche sur l’apprentissage d’un contenu scolaire [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 211 | 2021
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Écrire au lycée professionnel : remédiation ou émancipation ? [Abstract | Restricted access]Published in Revue française de pédagogie, 210 | 2021
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Pratiques de débutants en mathématiques en maternelle : matérialité des situations et chronologie [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 208 | 2020
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Published in Revue française de pédagogie, 204 | 2018
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Published in Revue française de pédagogie, 204 | 2018
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Published in Revue française de pédagogie, 201 | 2017
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Published in Revue française de pédagogie, 197 | 2016
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La didactique de la géographie [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 197 | 2016
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Apprendre : faire apprendre [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 192 | juillet-août-septembre 2015
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Malentendus et dysfonctionnements du jeu didactique à l’école primaire : la notion de « jeu alternatif » [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 190 | janvier-février-mars 2015
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Contrat didactique et contextes sociaux. La structure d’arrière-plans des apprentissages [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 188 | juillet-août-septembre 2014
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Published in Revue française de pédagogie, 188 | juillet-août-septembre 2014
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Published in Revue française de pédagogie, 188 | juillet-août-septembre 2014
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Published in Revue française de pédagogie, 187 | avril-mai-juin 2014
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Published in Revue française de pédagogie, 188 | juillet-août-septembre 2014
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Published in Revue française de pédagogie, 184 | 2013
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Published in Revue française de pédagogie, 182 | 2013
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Apprentissages en mathématiques en sixième : contextes différents, pratiques différentes et inégalités [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 176 | juillet-septembre 2011
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Didactique convergente du langage et des langues à l’école primaire : le rôle de la mémoire didactique [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 175 | avril-juin 2011
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La construction de la professionnalité enseignante à travers un dispositif interdisciplinaire de collège [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 173 | octobre-décembre 2010
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Published in Revue française de pédagogie, 173 | octobre-décembre 2010
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Published in Revue française de pédagogie, 168 | juillet-septembre 2009
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L’activité didactique empêchée : outil d’intelligibilité de la pratique enseignante en milieu difficile [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 168 | juillet-septembre 2009
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Published in Revue française de pédagogie, 166 | janvier-mars 2009
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Agencements didactiques : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur [Full text]Published in Revue française de pédagogie, 165 | octobre-décembre 2008
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Published in Revue française de pédagogie, 161 | octobre-décembre 2007
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Published in Revue française de pédagogie, 158 | janvier-mars 2007