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La revue a reçu…

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Andre Marie-Odile (dir.) & Ducas Sylvie (dir.). Écrire la bibliothèque aujourd’hui. Paris : Éditions du Cercle de la librairie, 2007 – 254 p.

Barreau Jean-Michel (coord.). Dictionnaire des inégalités scolaires. Paris : ESF éditeur, 2007 – 320 p.

Chanquoy Lucile, Sweller John & Tricot André. La charge cognitive : théorie et applications. Paris : Armand Colin, 2007 – 296 p.

Chemins de formation, 2007, vol. LIII, n° 10-11 : « La démarche clinique en éducation et recherche ».

Citton Yves. Lire, interpréter, actualiser. Pourquoi les études littéraires ? / préface de François Cusset. Paris : Éd. Amsterdam, 2007 – 364 p.

Cousin Christian. Enseigner en SEGPA. Adolescents en difficulté scolaire grave et durable / préface d’André Phillipe. Paris : Delagrave, 2007 – 269 p.

Daunay Bertrand, Delcambre Isabelle, Dufays Jean-Louis & Thyrion Francine. Didactique de l’écriture-lecture et formation des enseignants. Travaux & recherches, 2007.

International Review of Education, 2007, vol. LIII, n° 5-6 ; Special Issue : « Quality Education in Africa : Challenges and Prospects », coordonnée par Martial Demblé et Joan Oviawe.

La revue de l’inspection générale. « Entre lycée et enseignement supérieur », coordonnée par Pascal Charvet et Bernard Dizambourg,2007, n° 4.

Mons Nathalie. Les nouvelles politiques éducatives. La France fait-elle les bons choix ? Paris : PUF, 2007 – 202 p.

Nordmann Charlotte. La fabrique de l’impuissance : l’école entre domination et émancipation. Paris : Éd. Amsterdam, 2007 – 121 p.

Popelard Marie-Dominique. Moments d’incompréhension. Une approche pragmatique. Paris : Presses Sorbonne nouvelle, 2007 – 196 p.

Prenzel Manfred (éd.). Studies on the Educational quality of schools : The final report on the DFG Priority Programme. Munich : Waxmann, date – 336 p.

Prost Antoine. Regards historiques sur l’éducation en France : xixe-xxe siècles. Paris : Belin, 2007 – 271 p.

Savidan Patrick. Repenser l’égalité des chances. Paris : Grasset, 2007 – 325 p.

Smadja Isabelle & Bruno Pierre (dir.). Harry Potter, ange ou démon ? Paris : PUF, 2007 – 276 p.

Stephens David. Culture in Education and Development : principles, practice and policy. Oxford : Symposium Books, 2007 – 245 p. (Bristol Papers in Education : comparative and international studies ; 3).

Strivastava Prachi & Walford Geoffrey (éd.). Private Schooling in Less Economically Developed countries : Asian and African perspectives. Oxford : Symposium Books, 2007 – 214 p.

Tatto Maria Teresa (éd.). Reforming Teaching Globally. Oxford : Symposium Books, 2007 – 280 p.

Weigand Gabriele & Hess Rémi. La relation pédagogique / préface de Lucette Colin. Paris : Economica-Anthropos, 2007 – 290 p.

Weigand Gabriele & Hess Rémi. La passion pédagogique : récit de vie recueilli et présenté par Rémi Hess / préface de Jean-Louis Le Grand ; postface d’Augustin Mutuale. Paris : Economica-Anthropos, 2007 – 194 p.

Wulf Christoph. Une anthropologie historique et culturelle : rituels, mimésis sociale et performativité. Paris : Teraedre, 2007 – 190 p.

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