Pour citer cet article

Référence électronique

Marie Duru-Bellat, « Progrès statistiques et glissements conceptuels dans l’analyse des inégalités sociales à l’école », Revue française de pédagogie [En ligne], 161 | octobre-décembre 2007, mis en ligne le 01 décembre 2011, consulté le 29 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/rfp/793  ; DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.793

Référence papier

Marie Duru-Bellat, « Progrès statistiques et glissements conceptuels dans l’analyse des inégalités sociales à l’école », Revue française de pédagogie, 161 | 2007, 5-14.