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HomeNuméros160La revue a reçu…

Andó Valeria & Nicolaci Giuseppe (a cura di). Processo alla prova : modelli e pratiche di verifica dei saperi. Roma : Carocci, 2007. – 335 p.

Annali della pubblica istruzione, 2006, n° 3-4 : « La ricerca educativa nel “sistema scuola” : progetto RISoRSE : terzo rapporto nazionale ».

Attias Jean-Christophe & Benbassa Esther (dir.). Des cultures et des dieux : repères pour une transmission du fait religieux. Paris : Fayard, 2007. – 451 p.

Arnold Nick & Saulles Tony de (illus.). La science horrible : pour tout savoir de l’atome à l’univers / traduit de l’anglais par Alain & Evelyne Bouquet. Paris : Éd. du Pommier, 2007. – 96 p., illus. en coul. (Les albums du Pommier).

Baronnet Marie-Pascale (coord.). Les jeunes tsiganes : le droit au savoir. Amiens : Éd. Licorne ; Paris : L’Harmattan, 2007. – 207 p. (Villes plurielles).

Béguier-Parrot Claude. Les instituteurs des Deux-Sèvres du début du xxe siècle. LA Crèche [Deux-Sèvres] : Éd. Geste, 2007. – 354 p. (Pays d’histoire).

Behrens Matthis (dir.). La qualité en éducation : pour réfléchir à la formation de demain / préface de Pierre Valois. Québec : Presses de l’université du Québec, 2007. – 198 p. (Éducation-recherche ; 26).

Blanc Josiane. Une mère face à l’École : l’autorité, les abus, trouver un juste équilibre. Gap : Éd. Yves Michel, 2007. – 129 p. (Société civile).

Brissiaud Rémi. Premiers pas vers les maths : les chemins de la réussite à l’école maternelle. Paris : Retz, 2007. – 96 p. (Savoirs pratiques éducation)

Bru Marc & Talbot Laurent (dir.). Des compétences pour enseigner : entre objets sociaux et objets de recherche. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007. – 238 p. (Didact Éducation).

Cacouault-Bitaud Marlaine. Professeurs… mais femmes : carrières et vies privées des enseignantes du secondaire au xxe siècle. Paris : Éd. La Découverte, 2007. – 316 p. (Textes à l’appui : genre & sexualité).

Combaz Gilles. Autonomie des établissements et inégalités scolaires. Paris : Éd. Fabert, 2007. – 163 p. (Éducation et sciences ; 8).

Derouet Jean-Louis & Normand Romuald (dir.). L’Europe de l’éducation : entre management et politique. Lyon : INRP ; Poitiers : ESEN, 2007. – 205 p. (Éducation, politiques, sociétés).

Dubar Claude. La crise des identités : l’interprétation d’une mutation. Paris : PUF, 2007. – 239 p. (Le lien social) [3e éd. corrigée].

Eccos : revista científica, 2006, vol. 8, n° 2 : « Políticas públicas e financiamento da educação ».

European Journal of Psychology of Education : Journal of Education and Development, 2007, vol. XXII, n° 1 : « Parental influences on student motivation, affect and academic behaviour »

European Journal of Psychology of Education : Journal of Education and Development, 2007, vol. XXII, n° 2.

European Journal of Psychology of Education : Journal of Education and Development, 2007, vol. XXII, n° 3 : « Social Psychological Analyses of Educational Dynamics » (Guest Editors : Gabriel Mugny & Serge Guimond).

Florin A. & Vrignaud P. (dir.). Réussir à l’école : les effets des dimensions conatives en éducation. Personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales. Rennes : PUR, 2007. – 223 p. (Psychologies).

Fournet Serge & Méchin Gilles. Les savoirs de base : pratiques de formateurs. Lutte contre l’illettrisme, alphabétisation, apprentissage du français langue étrangère. Amiens : Éd. Licorne ; Paris : L’Harmattan, 2007. – 175 p. (Villes en mouvement).

Gaté Jean-Pierre & Gaux Christine (dir.). Lire-écrire de l’enfance à l’âge adulte : genèse des compétences, pratiques éducatives, impacts sur l’insertion professionnelle / préface de Jean-Émile Gombert. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007. – 271 p. (Psychologies).

Go Henri-Louis. Freinet à Vence : vers une reconstruction de la forme scolaire. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007. – 268 p. (Paideia : éducation-savoir-société).

Goody Jack. Pouvoirs et savoirs de l’écrit / traduit de l’anglais par Claire Maniez ; coordination par Jean-Marie-Privat. Paris : Éd. La Dispute, 2007. – 269 p.

Hirtt Nico & Legros Bernard. L’École et la peste publicitaire / préface d’Alain Accardo. Bruxelles : Aden, 2007. – 144 p.

International Review of Education, 2007, vol. 53, n° 3.

International Review of Education, 2007, vol. 53, n° 4.

Jolibert Bernard. La dissertation aux examens et concours : méthode et sujets rédigés. Paris : Seli Arslan, 2007. – 256 p. (L’Université pratique).

L’Orientation scolaire et professionnelle, 2007, vol. 36, n° 1 : « Insertion, biographisation, éducation » (Ch. Delory-Momberger & J. Biarnès)

L’Orientation scolaire et professionnelle, 2007, vol. 36, n° 2 : « Varia ».

Lani-Bayle Martine. Les secrets de famille : la transmission de génération en génération. Paris : O. Jacob, 2007. – 248 p.

Mallet Denise. Formation de la personne et apprentissage de la lecture : complexité, autonomie et apprentissage. Essai de modélisation. Paris : Éd. Connaissances et savoir, 2007. – 56 p.

Merle Pierre. Les notes : secrets de fabrication. Paris : PUF, 2007. – 172 p. (Éducation et sociétés).

Perez Carlos. L’enfance sous pression : quand l’école rend malade. Bruxelles : Éd. Aden, 2007. – 115 p.

Peyronie Henri & Vergnioux Alain (dir.). Éducation et longue durée : actes du colloque de Cerisy-la-Salle (22-26 septembre 2005). Caen : Presses universitaires de Caen, 2007. – 218 p.

Prenzel Manfred (éd.). Studies on the educational quality of schools : The final report on the DFG Priority Programme.München : Waxmann. – 336 p.

Raisons-comparaisons-éducations : la revue française d’éducation comparée, 2007, n° 1 : « Langue, littérature, culture à l’épreuve de l’autre », coordonné par Anne Baillot.

Resplandy-Taï Guillemette & Perrin Clotilde (illus.). Thomas L’Aristoloche et le secret du basilic. Paris : Éd. du Pommier, 2007. – 203 p. (Romans et plus junior).

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2007, n° 35 : « Les ratés de l’apprentissage de la lecture à l’école et au collège », dossier coordonné par Élisabeth Nonnon & Roland Goigoux.

Revista ibero-americana de educación/de educação, 2007, n° 43 : « Enseñanza de la matemática/Ensino da matemática ; Ensino da física/Enseñanza de la física ; Historia de la educación/História da educação ».

Rogers Rebecca. Les Bourgeoises au pensionnat : l’éducation féminine au xixe siècle / traduit de l’américain par Céline Grasser ; préface de Michelle Perrot. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007. – 390 p. (Histoire).

Rousseau Patrick. Pratique des écrits et écriture des pratiques : la part « indicible » du métier d’éducateur / préface de Michèle Guigue. Paris : L’Harmattan, 2007. – 292 p. (Savoir et formation : éducation familiale).

Santelli Emmanuelle. Grandir en banlieue : parcours et devenir de jeunes Français d’origine maghrébine. Paris : Éd. du Centre d’information et d’études sur les migrations internationales, 2007. – 300 p. (Planète migrations).

Schul Alain & Maurel Hélène (illus.). Le labo du cuistot ou la physique dans la cuisine. Paris : Éd. du Pommier, 2007. – 95 p.

Sciences humaines, 2007, hors-série spécial, n° 6 : « Cinq siècles de pensée française ».

Sciences humaines, 2007, n° 187 : « D’où vient la morale ».

Studi e documenti degli annali della pubblica istruzione, 2005-2006, n° 113-114 : « Cooperare nello spazio eurmediterraneo ».

Studi e documenti degli annali della pubblica istruzione, 2006, n° 115-116 : « L’istruzione tecnica e professionale verso un nuovo futuro ».

Thibault Catherine. Orthophonie et oralité : la sphère oro-faciale de l’enfant. Paris : Masson, 2007. – 154 p. (Orthophonie).

Tricot André. Apprentissages et documents numériques. Paris : Belin, 2007. – 277 p. (Belin sup psychologie).

Union européenne : Conseil de l’Europe. Diversité religieuse et éducation interculturelle : manuel à l’usage des écoles. Strasbourg : Éd. du Conseil de l’Europe, 2007. – 224 p.

Venturini Patrice. L’envie d’apprendre les sciences : motivations, attitudes, rapport aux savoirs scientifiques. Paris : Éd. Fabert, 2007. – 270 p. (Éducation et sciences ; 9).

Verdelhan-Bourgade Michèle ; Bakouche Béatrice ; Boutan Pierre & Étienne Richard (coord.). Les manuels scolaires, miroirs de la nation ? Paris : L’Harmattan, 2007. – 294 p. (Langue et parole : recherches en sciences du langage).

Vinokur Annie (coord.). Pouvoirs et financement en éducation : qui paye décide ? Paris : L’Harmattan, 2007. – 322 p. (Éducation et sociétés).

Wallet Jacques (éd.). Le Campus numérique FORSE : analyses et témoignages. Rouen : Publications des universités de Rouen et du Havre, 2007. – 132 p.

Weigand Gabrielle. La passion pédagogique : récit de vie recueilli et présenté par Rémi Hess / préface de Jean-Louis Le Grand ; postface d’Augustin Mutuale. Paris : Economica-Anthropos, 2007. – 194 p. (Éducation).

Weigand Gabrielle & Hess Rémi. La relation pédagogique / préface de Lucette Colin. Paris : Economica-Anthropos, 2007. – 290 p. (Éducation).

Wilgenbus David & Pol Didier (dir.). Graines de sciences 8. Paris : Éd. du Pommier, 2007. – 185 p. (Graines de sciences ; la main à la pâte).

Wittorski Richard. Professionnalisation et développement professionnel. Paris : L’Harmattan, 2007. – 188 p. (Action & savoir : recherches).

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