Numéros sur Persée
Volume 88 N°1, 1989
Les numéros sur cette page sont disponibles en accès ouvert sur le portail Persée.
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Analyse de la genèse temporelle des trajectoires scolaires [Disponible sur Persée]
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Un dispositif de lutte contre l'échec scolaire [Disponible sur Persée]
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Que sont-ils devenus ? [Disponible sur Persée]
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Evaluer sans juger [Disponible sur Persée]
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Sciences et éducation [Disponible sur Persée]
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La formation à l'observation et à l'évaluation dans une perspective constructiviste [Disponible sur Persée]
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Note de synthèse [Disponible sur Persée]
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Notes critiques
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Beillerot (Jacky). — Voies et voix de la formation [Disponible sur Persée]
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Charbonnel (Nanine). — Pour une critique de la raison éducative [Disponible sur Persée]
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Durand-Prinborgne (Claude). — L'égalité scolaire par le cœur et par la raison [Disponible sur Persée]
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Houssaye (Jean). — Théorie et pratiques de l'éducation [Disponible sur Persée]
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Kogan (Maurice). — Education accountability : an analytic overview [Disponible sur Persée]
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Marmoz (Louis). — Les sciences de l'éducation en France [Disponible sur Persée]
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Nimier (Jacques). — Les modes de relations aux mathématiques : attitudes et représentations [Disponible sur Persée]
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Richardson (John G.) (éd.). — Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education [Disponible sur Persée]
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Sirota (Régine). — L'école primaire au quotidien [Disponible sur Persée]
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Zay (Danièle). — La formation des instituteurs [Disponible sur Persée]
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Résumés [Disponible sur Persée]