Full text issues on Persée
Volume 127 N°1, 1999
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L'approche clinique d'inspiration psychanalytique : enjeux théoriques et méthodologiques [Full text on Persée]
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Entre le soin et la formation : conflits identificatoires dans la relation pédagogique [Full text on Persée]
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La construction du rapport au savoir chez les élèves : processus socio-psychiques [Full text on Persée]
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Sport et insertion sociale : effets des stratégies éducatives sur le développement moral [Full text on Persée]
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Profession et professionnalisation des documentalistes des établissements scolaires [Full text on Persée]
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Penser la sanction [Full text on Persée]
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Note synthèse [Full text on Persée]
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Notes critiques
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Barbier (Jean-Marie), Galatanu (Olga) (dir.) - Action, affects et transformation de soi [Full text on Persée]
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Jaffré (Jean-Pierre), Fayol (Michel). - Orthographes. Des systèmes aux usages [Full text on Persée]
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Mialaret (Jean-Pierre).- Explorations musicales instrumentales chez le jeune enfant [Full text on Persée]
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Mosconi (Nicole) (dir.). - Égalité des sexes en éducation et formation [Full text on Persée]
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Mougniotte (Alain).- Maritain et l'éducation. [Full text on Persée]
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Ranjard (Patrice). - L'individualisme, un suicide culturel. Les enjeux de l'éducation. [Full text on Persée]
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Rueff (Claire). - La démocratie dans l'école. Une pratique d'expression des élèves [Full text on Persée]
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Terral (Hervé).- Profession professeur. [Full text on Persée]
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Summaries [Full text on Persée]