Numéros sur Persée
Volume 153 N°1, 2005
Les numéros sur cette page sont disponibles en accès ouvert sur le portail Persée.
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Articles
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Décrire, analyser, évaluer les pédagogies nouvelles (dossier coordonné par François Jacquet-Francillon)
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Principes et pratiques de l’« Éducation nouvelle » : des objets de recherche [Disponible sur Persée]
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La Reformpädagogik en théorie et dans la réalité éducative [Disponible sur Persée]
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Enseignement et apprentissages mathématiques dans une école Freinet [Disponible sur Persée]
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Varia
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Note de synthèse
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Apprentissage coopératif et entraide à l’école [Disponible sur Persée]
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Notes critiques
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P. Carré – L’apprenance : vers un nouveau rapport au savoir [Disponible sur Persée]
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A. Chalon-Blanc – Inventer, compter et classer : de Piaget aux débats actuels [Disponible sur Persée]
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D.Glasman et F. Œuvrard (dir.) – La déscolarisation [Disponible sur Persée]
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C. Le Manchec – L’expérience narrative à l’école maternelle [Disponible sur Persée]
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A. D. Robert (dir.) – Le syndicalisme enseignant et la recherche : clivages, usages, passages [Disponible sur Persée]
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La revue a reçu [Disponible sur Persée]
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Résumés en anglais [Disponible sur Persée]
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Résumés en allemand [Disponible sur Persée]
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Résumés en espagnol [Disponible sur Persée]