Mots-clés – histoire
Article
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Une nouvelle académie face à la difficulté scolaire. Le cas d’Amiens (1960-1969) [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 218 | 2023
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Quelle normativité pour les recherches en didactiques disciplinaires ? Retour sur un texte de Didier Cariou en histoire [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 204 | 2018
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Quelles références aux pratiques de savoir en classe d’histoire ? Éléments de réponses au texte de Sylvain Doussot [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 204 | 2018
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La voix du didacticien dans des débats sur l’enseignement de l’histoire au Québec. Les tribulations de deux didacticiens en politique [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 202 | 2018
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Paru dans Revue française de pédagogie, 197 | 2016
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L’œuvre des « caravanes scolaires » : un programme d’éducation globale à la périphérie de l’école républicaine (1874-1934) [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 195 | 2016
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Malentendus et dysfonctionnements du jeu didactique à l’école primaire : la notion de « jeu alternatif » [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 190 | janvier-février-mars 2015
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L’internat pour filles au xixe siècle : une question de mœurs ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 189 | octobre-novembre-décembre 2014
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Paru dans Revue française de pédagogie, 173 | octobre-décembre 2010
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Le processus dialectique de la mémoire collective : l’exemple de l’Allemagne après-guerre [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 165 | octobre-décembre 2008
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Les allers et retours de la mémoire en Suisse [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 165 | octobre-décembre 2008
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Paru dans Revue française de pédagogie, 165 | octobre-décembre 2008