Auteur – Brigitte Albero
Article
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Les enjeux du rapport aux sciences humaines et sociales dans la formation des ingénieurs en France [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 186 | 2014
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Une approche praxéologique de la connaissance dans le domaine de la formation. Éléments pour un cadre théorique [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 184 | 2013
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La recherche française en sciences humaines et sociales sur les technologies en éducation [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 169 | octobre-décembre 2009