Keywords – higher education institution
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L’« intensité » du curriculum en service social : un apprentissage en tension entre standardisation scolaire et qualification professionnelle [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 209 | 2020
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Ethos vocationnel et extension du travail pour les étudiants des écoles supérieures d’art [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 209 | 2020
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Engagement décennal ou endettement étudiant ? Les bi-admis ENS Cachan/HEC face au choix de leur école et de leur carrière [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 184 | 2013
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L’approche par compétences : un nouveau paradigme pour la pédagogie universitaire ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 172 | juillet-septembre 2010