Auteur – Marie-Paule Poggi
Article
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Débat d’idées et secondarisation en EPS en contexte difficile : entre émancipation et double empêchement [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 208 | 2020
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La construction sociale du jugement inspectoral : la définition du métier d’enseignant vue à travers une analyse de rapports d’inspection en EPS [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 157 | octobre-décembre 2006