Auteur – Barbara Fouquet-Chauprade
Editorial
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Les descendants d’immigrés à l’école [Texte intégral]Débats, questions et perspectivesParu dans Revue française de pédagogie, 191 | avril-mai-juin 2015
Article
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Les descendants d’immigrés à l’école en France : entre discontinuité culturelle et discrimination systémique [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 191 | avril-mai-juin 2015