Auteur – Vincent Dupriez
Article
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Outils didactiques et changement pédagogique : analyse longitudinale de l’appropriation de l’outil Lirécrire par des enseignants du secondaire [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 197 | 2016
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Paru dans Revue française de pédagogie, 192 | juillet-août-septembre 2015
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Les quasi-marchés scolaires : au bénéfice de qui? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 176 | juillet-septembre 2011
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Pourquoi les enseignants quittent-ils leur école ? Revue de la littérature scientifique relative au turnover des enseignants [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 181 | 2012
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Le succès des « héritières » : effet conjugué du genre et du niveau d’études des parents sur la réussite à l’université [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 179 | avril-juin 2012
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L’égalité à l’école : qu’en pensent les enseignants du primaire en Belgique francophone ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 163 | avril-juin 2008
Compte-rendu
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TENRET Élise. L’école et la méritocratie. Représentations sociales et socialisation scolaire [Texte intégral]Paris : PUF, 2011, 191 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 180 | juillet-août-septembre 2012